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quarta-feira, 5 de setembro de 2012

Escola realiza o IV Dia Temático "A Importância da Leitura"


Aos 30 dias do mês de agosto do corrente ano, a equipe de servidores e de alunos da Escola Estadual José Costa Soares realizou o 4º Dia Temático com o tema: “A importância da Leitura”. O tema central deste dia foi: “Lendo a gente pode ser tudo aquilo que a gente sonhar”.

A abertura do evento iniciou-se com a palavra da gestora da escola Maria de Jesus Bandeira Soares, que comentou com os alunos sobre a importância da leitura, a qual fez um questionamento sobre a leitura em todo seu modo de viver. Em conseguinte foi o momento contando história pela voluntária Laena Valença, com o título “A união de amigos” onde obteve-se resgate de valores e a importância de contar com boas amizades nas horas difíceis. Em ato contínuo o Coordenador Adriano Miranda fez uma apresentação Musical: “Leitura”, que procurou despertar nos alunos a importância de ler e viajar no mundo do conhecimento.


Diretora de Unidade Escolar Maria de Jesus Bandeira Soares realizando a abertura oficial do encontro destacando para os alunos a importância do ato de ler


Voluntária da Escola – Laena – realizando um momento de contação de história


Posteriormente foi realizada a apresentação dos alunos orientados pelos professores sobre a temática leitura. As apresentações deste dia foram:

Os alunos do 2º Ano A e B dramatizaram a cantiga de roda “A linda rosa Juvenil”;

·         Os alunos do 3º Ano “A” e “B” apresentaram duas parlendas: uma lida pelo aluno Mário Sério (3º Ano “B”) e outra lida pela aluna Fernanda (3° Ano “A”). Após a leitura das parlendas, os alunos cantaram a música “Trava-Língua” do Patati e Patatá.

·         Os alunos do 4º Ano “A” apresentaram num varal as lendas folclóricas. Este espaço foi visitado por todos os alunos da escola e estes tiveram a oportunidade de visualizar as histórias em desenho e as alunas Stefanny realizou a leitura da lenda da “Mula sem cabeça” e a aluna Andressa leu a lenda da “Iara”.

·         Os alunos do 4º Ano “B” apresentaram para os demais alunos as lendas urbanas. A professora Sandra José dramatizou com sua turma a lenda da “Loira do Banheiro” e os alunos Marcos Vinícius e Renato leram uma lenda urbana para os demais alunos, respectivamente: “Velho do Saco” e “Anel da Morte”. No final da apresentação, a professora Sandra José enfatizou que as lendas existem só para quem acredita e que é tudo coisa elaborada pelo homem.

·         Os alunos do 5º Ano realizaram uma apresentação em slide dos clássicos da literatura infantil, explicando toda sua trajetória, quem foram os principais autores e as obras de Monteiro Lobato que impactaram o universo infantil no Brasil com a criação dos personagens do Sítio do Pica-Pau Amarelo.


Alunos do 2º Ano realizando a apresentação teatral da música folclórica “A Linda Rosa Juvenil”
 

Auxiliar de Biblioteca – Maria Aparecida Dias – realizando a ação “Vendedor de Livros”



Para concretizar as atividades desenvolvidas, os alunos, participaram da ação “Vendedor de Livros” realizada pela Auxiliar de Biblioteca Maria Aparecida Dias. Nesta ação foi disponibilizado para os alunos vários livros para leitura e análise visando desenvolver nos mesmos ainda mais o gosto e o prazer pelo ato de ler e deste modo conscientizar os alunos que “lendo a gente pode ser tudo aquilo que a gente sonhar”

 
Texto escrito por: Maria Ivan Martins – Coordenadora de Cultura e Eventos

Colaboração: Adriano Miranda – Coordenador Pedagógico

Postado por: Adriano Miranda – Coordenador Pedagógico


segunda-feira, 11 de junho de 2012

Docentes realizam a escolha do Livro Didático-2013

Equipe envolvida: Professores do Núcleo Comum e Parte Diversificada

Parceiros: Diretoria Regional de Ensino de Guaraí

Data: 06/06/2012    -     Período de Realização: Vespertino (Das 13h às 17h)

Objetivo: Discutir a escolha do Livro Didático para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental 2013.



No dia 06 de Junho de 2012 ocorreu nesta Unidade de Educação e Ensino uma reunião com todos os docentes do Núcleo Comum e da Parte Diversificada para tratar da escolha do Livro Didático – LD – para o ano de 2013.

A reunião iniciou-se com as boas-vindas realizada pelo Coordenador Pedagógico Adriano Miranda que comentou que este momento é de suma importância para o professor e para o aluno, pois será escolhido um material que deverá facilitar o manuseio em sala de aula e a aprendizagem do aluno.

Em seguida o Coordenador Pedagógico Adriano Miranda realizou a apresentação da pauta da reunião que consistia em quatro partes distintas: 1) Leitura de Ofícios da DRE/SEDUC; 2) Informações sobre o planejamento; 3) Escolha do LD e 4) Informes do Programa Uca – Um Computador por Aluno.

A primeira parte destinada a leitura dos ofícios, foi lido para os professores o Ofício SEDUC. O primeiro ofício lido trata do Festival Minuto nas Escolas da Rede Estadual do Tocantins, destinado a elaboração de um vídeo criativo com duração de 1 minuto. Os professores foram incentivados a participar na categoria docente, visto que este concurso é mais direcionado para os alunos dos Anos Finais do Ensino Fundamental e para o Ensino Médio.

O segundo Ofício lido, de nº 165 trata da Orientação para a escolha do Livro Didático do PNLD-2013 este comunicado traz orientações de como proceder na escolha das coleções e obras do Livro Didático, bem como deixa claro que toda Unidade Escolar tem plena autonomia para escolher as obras que possui mais afinidade para o trabalho, mas que contemplem as questões de Alfabetização e Letramento e Letramento Matemático e que siga o mais próximo possível as habilidades e competências a serem desenvolvidas presentes no Referencial Curricular e nas Matrizes de Habilidades.

Dando continuidade à reunião, o Coordenador Adriano Miranda comentou para os professores o repasse das informações obtidas na formação inicial dos coordenadores do Programa Circuito Campeão ocorrida em Palmas-TO entre os dias 16 a 18 de maio. Uma das informações repassada para os professores foi a respeito do planejamento. Uma das dificuldades apontadas pelos professores é sobre a repetição de conteúdos e habilidades nas Matrizes de História e Geografia. Os professores foram orientados que eles tem total autonomia para realizar seu planejamento com base nos documentos oficiais, como Referencial Curricular, Matriz de Habilidades e Fluxo de Aula, desde que não fuja do trabalho no desenvolvimento de competências e habilidades.

Outra informação repassada para os professores a respeito do planejamento foi a respeito da produção de texto. Foi discutido com os professores que a partir do terceiro bimestre letivo as produções de texto realizadas na sala de aula seguirão a seguinte estratégia: serão destinadas duas aulas para produção escrita e duas aulas para a reescrita. Esta orientação foi repassada para os coordenadores pedagógicos na Formação Inicial ocorrida em Palmas pela equipe técnica do Instituto Ayrton Senna, devido a dificuldade dos professores em trabalhar 4 produções de texto por mês e conseguir dar um retorno a tempo para o aluno e devido à falta de tempo dedicado à revisão e reescrita dos textos produzidos.

Após os repasses das informações, os professores passaram a analisar propriamente os Livros Didáticos. Os livros foram separados pela Auxiliar de Biblioteca Maria Aparecida Dias por ano/série para facilitar o manuseio dos professores e dispostos em duas mesas. Os livros recebidos para análise são de diversas editoras, tais como: Moderna, SM, FTD, Editora Brasil, Positivo, dentre outras.

A análise dos professores foi acompanhada pela equipe pedagógica da escola e pela equipe da DRE-Guaraí que orientavam os professores a respeito da escolha do livro didático que contemplem as questões da análise de gêneros, o raciocínio lógico-matemático e os eixos de trabalhos nas diversas disciplinas do currículo presentes nas Matrizes de Habilidades.

Professores dos Anos Iniciais realizando a escolha do LD-2013

Professores realizando a análise das coleções e obras do LD-2013

Após esta análise da escola do Livro Didático 2013, os professores tiveram um momento para repasses de informações do Programa UCA – Um Computador por Aluno – realizado pela tutora do curso Maria Madalena Santos, da Diretoria Regional de Ensino de Guaraí.

A tutora explicou para os cursistas novatos e veteranos o processo de acesso ao sistema Pró-Info, bem como os locais de comunicação e interação presentes no Ambiente Virtual de Aprendizagem.

Foi destacado pela tutora Maria Madalena Santos sobre a necessidade dos docentes se organizarem e realizar a leitura dos textos sugeridos para elaboração o artigo científico do programa para assim concorrer a uma vaga de mestrado oferecida pela Universidade Federal do Tocantins – UFT. A tutora firmou o compromisso com os cursistas e colocou-se a disposição para auxiliá-los no que for necessário.


Texto Postado por: Adriano Miranda - Coordenador Pedagógico

quinta-feira, 5 de maio de 2011

FORMAÇÃO PRESENCIAL - EIXO 2 E 3 MODULO 4 - PROGRAMA UCA

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 No dia 20 de abril do ano de 2011 os servidores se reuniram mais uma vez com a tutora tutora do Programa UCA (Um computador por aluno), Maria Madalena Pereira da Silva, para realizar o módulo presencial dos eixos 2 (dois) e 3 (três) do módulo 4 (quatro).  

 




O eixo 2 (dois) trata do Currículo, cujo foco é a realização concreta do PITEC – Projeto Integrado de Tecnologia no Currículo em sala de aula e o eixo 3 (três) diz respeito à Tecnologia que destaca a análise do currículo construído no desenvolvimento do projeto e o papel das tecnologias utilizadas. Momentos como esse são de suma relevância para auxiliar os professores na prática do planejamento e nas ações desenvolvidas com os alunos em nossa escola.